Çizgi Ötesi Akademi 2013 yılında butik dershane, butik eğitim ve özel öğretim anlayışı ile kurulmuş ve 2013 yılından itibaren Beşiktaş’ta hizmet vermeye devam etmektedir.
Eğitim danışmanlık hizmetlerinin yanı sıra eğitim koçluğu, soru bankası, akıllı defter ve yaprak test hazırlama, özel ders ve sınav programlarına hazırlama gibi temel faaliyet alanları bulunmaktadır.

Çizgi Ötesi Akademi Butik Dershane Öğrenci Alma ve Seviye Tespit Sınavı
Çizgi Ötesi Akademi Butik Dershane 2018 – 2019 eğitim öğretim yılında 40 özel öğrenci alacaktır. Sınav ile öğrenci alan kurumumuzun Eylül ayından itibaren sınavları başlamaktadır. Sınavlarımız burs sınavı değildir. Bu sınavlar kursa alınma yeterliliğine sahip öğrencilerin belirlenmesinde kullanılacağı gibi aynı zamanda bir seviye tespit sınavıdır. Erken kayıt dönemi indirimlerimiz sınava katılsın veya katılmasın tüm öğrencilerimiz için geçerlidir. Sınavlara girmek için ana sayfadaki kayıt/fiyat menüsünden öğrenci ön kayıt formunu doldurmanız yeterli olacaktır. Sizinle irtibata geçilip gün ve saat ayarlaması yapılacaktır. Siz de bu ayrıcalıklı 40 öğrenciden biri olmak istiyorsanız sınavlarımıza katılınız. Çizgi Ötesi Akademi Butik Dershane eğitim hayatınızda başarılar diler…
Başvurmak için tıklayınız.

Başarılarımız
İlk günden itibaren bize güvenlerini eksik etmeyen tüm velilerimize en içten sevgi ve saygılarımızı sunuyoruz. Bizlerde bu güveni başarılı öğrenciler yetiştirerek boşa çıkarmamaya çalışıyoruz. Amacımız ortak, bizler öğrencilerimizin başarısı için çalışıyoruz. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz ise başarıya deneyimli öğretmenlerimizle en kısa zamanda ulaşabilmek istiyorsunuz.
Buyurun görüşelim. Başarılı bir gelecek için ilk adımınızı atın.

Özel Ders Tadında Sınıflar
Butik dershanelerde ortalama dört en fazla dokuz kişilik sınıflarda ders verilir. Böylece hem sınıf ortamının verdiği eğitim psikolojisi tamamlanır hem de öğrencinin öğrenme düzeyi en üste çıkar.
Normal yirmi ya da otuz kişilik sınıflarda alınan eğitimde, öğrenci verilmek istenenin ancak %40’lık kısmını alır. Aldığı bilgilerin %20’lik bir kısmını da kapıdan çıktıktan sonraki 15 – 30 dakikalık zaman diliminde kaybeder. Öğrenci eğer tekrar ve pekiştirme yapmazsa da bu oran gün ve gün düşer. Aslında bu unutuşta öğretmenin bir suçu olmadığı gibi öğrencinin de bir suçu yoktur. Bu sadece beyinsel fonksiyonları takip etmeden ve eğitim psikolojisi çerçevesinde bakmayan bir eğitim sisteminin sorunudur. Bu gedikteki en büyük sorun ise kuşkusuz sınıfın kalabalık olmasıdır. Butik dershanelerde ise sınıflar kalabalık olmadığı için öğrencinin öğrenme düzeyi %80 ile %85 arasında değişmektedir. Bu da hemen hemen azami öğrenme ölçüsüne denktir. Dersten sonra yapılan tekrar ve pekiştirme etütleri ile öğrencinin bilgi zayiatı engellenmiş olur.

Öğrenci ve Öğretmen İlişkisi
Eğitimdeki en önemli konulardan birisi de öğretmen ve öğrenci arasındaki bağ ya da ilişkidir. Öğretmenin öğrencisine karşı davranışı, ders anlatışı, öğrencinin öğrenme isteği bu ilişkisinin bir parçasıdır.
Kalabalık bir sınıfta ise (kalabalıktan kastımız 50 ya da 60 kişilik sınıflar değil, o sınıflar zaten eğitim için namüsait; bizim kastettiğimiz nüfus 20 ile 30 arasında değişiyor.) öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişki son derece ince, hatta kopuktur. Hal böyle olunca öğrencinin öğretmenden alacağı çok bir şey de yoktur.
Butik dershanelerde ise sınıf nüfusu gereği öğretmen öğrenci ile birebir ilgilenir ve öğrencinin dikkat sorunu hemen hemen ortadan kalkar. Üstelik öğrencinin soru sorma ya da anlamadığı bir konuda tekrar hakkı da olduğu için dersten aldığı verim üst düzeydedir.
Eğitim koçları ile de öğrenciye destek sağlayan butik dershanemizde başarı kaçınılmazdır.